Depois do primeiro domingo do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), os candidatos têm mais um fôlego para direcionar a preparação às provas de matemátic...

Depois do primeiro domingo do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), os candidatos têm mais um fôlego para direcionar a preparação às provas de matemática e ciências da natureza, marcadas para 15 de novembro. Em vez de tentar recuperar todo o conteúdo, a orientação é concentrar os esforços em conhecimentos já adquiridos, principalmente nos que ainda provocam erros.

Foi com exercícios e simulados que Henrique Pedra, 20 anos, ocupou os dias entre as provas de 2024. Ex-aluno do Colégio Sagrado Coração de Jesus, em Belo Horizonte, ele acertou todas as 45 questões de matemática. Hoje, cursa ciência de dados na UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais).

"Na verdade, eu não estudei nada entre as provas. Usei todo o tempo disponível para fazer as listas de exercícios e simulados", conta Pedra.

O resultado, porém, não foi construído naquela semana. Sem cursinho preparatório, Pedra estudava matemática por conta própria desde o ensino fundamental. O domínio dos conceitos básicos permitiu avançar para assuntos mais complexos e resolver questões com tranquilidade.

No terceiro ano, já não passava horas relendo os mesmos conteúdos e buscava conhecimentos mais desafiadores. Por isso, durante a preparação para o Enem, dedicou mais tempo à biologia e à química, disciplinas que considerava exigir maior memorização.

"Era minha primeira vez fazendo o Enem ou qualquer vestibular desse nível. Fiz o que estava preparado para fazer, eu me concentrei ao máximo e revisei cada conta e raciocínio. Uma coisa, que hoje eu vejo a importância de ter feito, foi reservar os últimos 30 minutos do tempo de prova para a correção, focada principalmente na matemática", comenta.

Para definir a própria estratégia para essa semana entre as provas, o primeiro passo do estudante é avaliar o histórico de aprendizagem. É o que defende Crizélia Gislane Bezerra, coordenadora de conteúdos do FTD Sistema de Ensino.

A proposta é separar os conhecimentos entre aqueles que precisam apenas ser relembrados e os que foram parcialmente compreendidos, mas ainda provocam dificuldades. Segundo Bezerra, é nesse segundo grupo que está o maior potencial de ganho na reta final.

Um terceiro grupo reúne conteúdos não aprendidos ou em que há muita dificuldade. Nesses casos, é preciso avaliar o que ainda pode ser recuperado no intervalo disponível, sem tentar começar do zero. Outro critério é priorizar conhecimentos que servem de base para diferentes tipos de problema, considerando o que já foi estudado.

A revisão pode começar por resumos e anotações preparados ao longo do ano, incluindo fórmulas, mas precisa avançar para a resolução de exercícios. Boa possibilidade é seguir a sequência: relembrar, resolver, corrigir e registrar os erros.

Como o Enem valoriza a compreensão de fenômenos e a resolução de situações-problema, a retomada dos conceitos deve ser acompanhada de sua aplicação prática.

Em matemática e ciências da natureza, uma resposta incorreta nem sempre indica falta de conteúdo. O problema pode estar na interpretação do enunciado ou em uma conversão de unidades, por exemplo. A análise das respostas ajuda a identificar o que ainda merece atenção.

"Mais importante do que contabilizar acertos é descobrir se a dificuldade veio do conteúdo, da interpretação, do cálculo, da unidade de medida ou da escolha da estratégia", aponta Bezerra.

O professor de matemática Valdir Carlos da Silva, do Grupo Eureka, analisou 540 questões aplicadas no Enem entre 2020 e 2025 para identificar os temas mais frequentes.

Em matemática, proporção, porcentagem, escala, unidades e cálculos cotidianos aparecem, em média, em 14 questões por prova. Geometria plana e espacial somam aproximadamente dez itens, enquanto gráficos, tabelas e estatística representam, em média, oito.

"Embora não seja possível prever o que será cobrado em uma edição, o histórico ajuda a reconhecer os assuntos que aparecem com maior frequência", ressalta.

Em ciências da natureza, as 45 questões se distribuem quase igualmente entre física, química e biologia, segundo o levantamento de Silva. Na primeira disciplina, os destaques são eletricidade, movimento, forças e pressão, além de ondas, som e luz. Calor e energia merecem atenção.

Em química, aparecem propriedades e separação de misturas, química ambiental e orgânica, reações, pilhas, equilíbrio e velocidade das reações. Os cálculos químicos integram os assuntos recorrentes.

Já em biologia, entre os assuntos mais explorados estão saúde e corpo humano, ecologia, evolução, células e metabolismo, além de genética e biotecnologia.

Não existe uma lista oficial dos conteúdos que mais cairão no exame, segundo Bezerra. De acordo com ela, entre os assuntos que podem ser retomados estão regra de três, probabilidade, funções e matemática financeira.