Com base nessa trajetória histórica, reflito sobre os impactos físicos e emocionais desse cenário, com base em estudos que apontam o adoecimento, a sobrecarga e as queixas de saúde de profissionais da educação infantil. Este trabalho evidencia que, para as mulheres negras, o cuidado realizado no contexto da educação infantil pode também configurar uma sobreposição de opressões que atravessa corpo, mente e história. Epistemologicamente, uso o tempero da escrevivência (1996), da con
PantheonTeses e DissertaçõesTeses e Dissertações defendidas na UFRJCiências HumanasEducaçãoType:DissertaçãoTitle:A boca que tudo come: conversas na cozinha como espaço de formação docente negraAuthor(
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